Je n’ai pas comme objectif de former des CapOeiristes mais d’accompagner des personnes avec la .CapOeira.

D'offrir la possibilité d’être des libres-penseurs. Et pour obtenir cette dynamique il m’a fallu être radical dans mes choix, dans mes décisions quand j’ai décidé laisser vivre mon enseignement et créer mon école. J’ai du couper le cordon sans jeu de mots.

Je peux dire que nous avons qu’une seule règle. Tant que c’est bon. Tant que ça fait sens. Mon souhait est d’offrir à des gens la possibilité d’être des libres-penseurs et des libres-faiseurs. La structure de l’école doit encourager ce processus. Sinon j’aurais des gens qui pensent selon les règles et non selon eux. Tous les codes autour desquels nous nous réunissons sont discutés et remis en question chaque année. Et toutes les habitudes que nous suivons sont issus de choix, de parti prit mais ne constitue pas une règle en soi. Je pousse tous mes élèves à s’interroger sur les codes que nous suivons, et pourquoi nous les suivons. Comme ça peut-être qu’un nouveau choix plus pertinent va apparaitre.

Quand j’ai prit la décision de ne plus utiliser ni obéir à des règles, j’avais beaucoup de peur, d’appréhension sur le fait que la mayonnaise allez prendre. Aujourd’hui je suis fier d’avoir des élèves qui fassent des choses complètements inattendus. Qui tentent, se trompent, réussissent mais toujours essayent. C’est devenu pour moi un vrai petit paradis ou l’on peut se révéler, s’épanouir.